Seis Pasos Para Crear Entrenamiento De Alta Calidad De Video

Seis pasos para crear Entrenamiento de Alta Calidad de Video 02 de diciembre 2009 El vídeo es la rápida herramienta original diseño y desarrollo de instrucción. Puede ser mucho más práctico de lo que piensa, sobre todo cuando se siguen las seis sencillos pasos descritos en este artículo! Como la mayoría de los diseñadores de instrucción, estoy muy entusiasmado con las posibilidades de lo que será el futuro de la educación en línea. Un día, los mundos en línea y juegos inmersivos graves podrían ser el futuro de la educación de adultos en línea. Hoy, sin embargo, estas tecnologías son más que palabras de moda opciones prácticas, utilizado principalmente en pequeñas demografía y en situaciones limitadas. Hasta que llegue el día en que el aprendizaje de inmersión es la norma, piense vídeo. ¿Por qué el vídeo? Sus alumnos se utilizan para ver vídeos de televisión e Internet. Con la popularidad de los sitios de video como YouTube, que ahora representa el 25 por ciento de todas las búsquedas de Google, el consumo de formación de vídeo es una realidad en la mayoría de las organizaciones y colegios. Estos foros de vídeo en línea accesibles han hecho más fácil para las organizaciones distribuir vídeos de formación en línea. Además de eso, el video es el medio más rápido disponible actualmente para crear experiencias de aprendizaje en línea atractivos, especialmente para las masas. Utilización de vídeo es una manera fácil de hacer una conexión entre el instructor y los alumnos. En este artículo, me proporciono una guía paso a paso para la creación de gran diseño video instructivo, y la producción de este tipo de experiencias. Esto no es una guía técnica para la grabación y edición de vídeo. Seis pasos para gran video instruccional Si bien la tecnología de vídeo está disponible para cualquiera, las empresas deben tomar el tiempo para asegurar la alta calidad de la instrucción de los videos de entrenamiento que producen. Paso 1: Planificación del vídeo He aquí un ejemplo de un plan simple video que utilizo para empezar a trabajar en un proyecto: Objetivos de aprendizaje del curso Esquema del curso Longitud sugerida del total de video Los tres primeros experto en la materia opciones (PYME) Práctica fecha de ejecución Fecha Shoot Ubicación Shoot Tripulación necesitaba? Operador de cámara, editor, productor, agarre Presupuesto Paso 2: Comprensión de vídeo basado en conceptos básicos de diseño de instrucción Creación de una instrucción de vídeo en línea puede ser intimidante, pero en realidad es bastante simple. En la mayoría de los casos usted todavía está la enseñanza basada en el modelo de aprendizaje de adultos. con algunas directrices adicionales para video. Comience el video introduciendo el experto en la materia, de & ldquo; PYME, y rdquo; y luego decirle al alumno lo que van a aprender. A continuación, mostrar la instrucción. Por último, a través de un resumen, dígale al alumno lo que aprendieron. Uno de los mayores errores que se cometen con el vídeo es la longitud. ¿Te sentarse y ver un segmento de video de 52 minutos? El segmento de vídeo óptima debe ser de dos a siete minutos de duración. El segundo error que la gente con frecuencia hacen con el vídeo no es atractivo y la conexión con el alumno. Si usted está enseñando un programa de software, la mayoría de los diseñadores de instrucción sólo muestran la pantalla del software y no el instructor. Esto crea desconexión entre el instructor y el estudiante. Lo creas o no, la mayoría de las veces cuando estás enseñando software, usted no está moviendo el ratón alrededor. En cambio usted muestra cómo hacer algo, y luego te pasas la mayor parte del tiempo que queda hablar de la teoría detrás de lo que acabas de hacer. Por lo tanto, si usted está simplemente mostrando la pantalla con voz en off, el video se vuelve aburrido. Por otro lado, si el instructor se ve a la derecha en el alumno cuando está hablando, se crea un vínculo conectado similar a estar en un salón de clases con un instructor. (Ver Figura 1.) Figura 1 Gran video instructivo todavía se basa en el modelo de aprendizaje de adultos. También, escoger el talento adecuado para el vídeo. Asegúrese de que su PYME personalmente funciona bien en el vídeo y para su demográfica. Si su PYME es aburrido en persona, esto se amplifica en el vídeo! Asegúrese de que su PYME es un líder de opinión en el tema youre enseñanza. Paso 3: Pre-producción y la práctica La manera más fácil fallar con la formación de vídeo en línea es tener su PYME se presentó el día de la sesión y el ala. El SME puede ser un profesional de la industria que habla y enseña semanalmente, pero incluso el más pequeño de los problemas o frustraciones puede alterar someones juego. Una vez que su PYME está molesto por algo, es muy difícil de restablecer el estado de ánimo y conseguir una formación de calidad. El mejor enfoque es dar su PYME un esquema y objetivos de aprendizaje deseados, y para tener una práctica de ejecución antes del día de la sesión. Tan simple como suena, teniendo ambas partes están de acuerdo en un plan de juego es de 90% de la batalla. El día de la sesión de práctica, dar a sus opciones de PYME. Algunas personas necesitan un teleprompter; algunas personas son horribles con ellos. Es hasta usted para entender cómo la PYME mejor impartir formación. Yo sugeriría a experimentar antes del día de la sesión. Haga la personalidad brille PYME, y no se preocupe por la perfección. El más cómodo el instructor, más comprometida del alumno. Tener algunos errores da la PYME más humanidad y personalidad. Si se prepara la PYME, se mostrará a través del video y sus alumnos se beneficiarán. Paso 4: El papel de la Instrucción diseñador / productor Una vez que la cámara comienza a rodar, usted tiene que ser varias personas a la vez. Usted debe producir el curso como un programa de televisión, y usted debe asegurarse de que la instrucción es sólido y claro. Ayude a su PYME jugar el papel de un EDUTAINOR (combinación de un educador y un animador). (Ver Figura 2.) Una vez más, tener un esquema y una lista de objetivos de aprendizaje deseados hace que esta simple tarea. Figura 2 En la cámara, el experto en la materia debe ser un educador y animador combinación: una Edutainor. El mejor consejo que te puedo dar es hacer que sus PYME feliz y cómodo. Usted quiere que ellos sean lo que son. Trate de no hacer que su talento sienten que tienen que actuar; después de todo, esto no es Hollywood. Explíquele a su talento que si metes la pata, no se detienen; dejar que ellos siguen adelante. También sugiero que anote cada vídeo en segmentos que son sólo dos a siete minutos de duración. Esto permite a la PYME a tomar un respiro y tampoco poner tanta presión sobre ellos. Siempre se puede volver a hacer de nuevo un par de segmentos. Asegúrese de antemano que usted ha probado su vídeo y equipo de audio, y que tiene todos los insectos antes de que llegue el talento. No te sobre-pensar; la creación de video de entrenamiento debe ser sencillo y divertido. Paso 5: Post-producción Asegúrese de que durante el Paso 3 de tomar buenas notas; esto será útil cuando se edita el vídeo y al cargar el curso de su LMS. Sugiero debriefing después de la sesión con su equipo. Anote todo lo que pueda ser importante. Tener otro par de ojos y oídos en el rodaje es muy útil. Por último, sugiero que el editor también ser el camarógrafo, que es una gran manera de educar al editor en el curso. No se olvide de considerar al alumno con discapacidad; crear subtítulos para todos los entrenamientos video. Los subtítulos son también una buena manera de optimizar el vídeo para obtener resultados de búsqueda de Google. Paso 6. La experiencia de los estudiantes en línea Tener calidad de vídeo es genial, pero eso no importa si la experiencia los alumnos es pobre. La comprensión de cómo sus alumnos a aprender es una gran información para garantizar una experiencia positiva. Si va a crear vídeo para el Web, debe comprimir el vídeo basado en la cantidad de ancho de banda de su estudiante típico tiene. La compresión de vídeo puede ser un asunto muy complicado. Para simplificar las cosas, sugiero hacer sus videos archivos H264 jugando a través de un reproductor de Flash 9 o superior FLV o (recomiendo el código abierto JW Media Player). La mejor manera de asegurarse de que todo el mundo puede ver sus vídeos es utilizar una red de distribución de contenidos (CDN) para alojar sus archivos de vídeo. Mantenga sus vídeos fáciles de acceder y fácil de ver. Sería genial si los alumnos pueden continuar donde se agoten observaban. Dos de los mejores ejemplos de una buena experiencia de visualización están en Hulu y tv. adobe. Ofrecer pruebas o exámenes después del vídeo ayuda a que el alumno complete el ciclo de aprendizaje y refuerza los conceptos aprendidos. También recomiendo que usted da a sus alumnos de manos en proyectos para reforzar aún más el aprendizaje. Por último, si es posible, utilizar medios de comunicación social en su diseño para que sus alumnos puedan compartir experiencias, preguntas y el trabajo del curso. Recuerde que la gente está acostumbrada a ver la televisión. Mantenga su vídeo simple y al punto. Asegúrese de que sus vídeos no más de 10 minutos son: si es necesario, el segmento de ellos. Si usted tiene una hora de entrenamiento de vídeo basado, encontrar siete a diez puntos principales y romper la formación en esos puntos. Mantenga el simple entrenamiento. Ocasionales primeros planos con el instructor que buscan en la ayuda de la cámara para crear y mantener una conexión con los alumnos. Asegúrese de que el experto en la materia se prepara el día de la sesión, si no todo el mundo estará perdiendo el tiempo. La captura de la pasión PYME para la asignatura ayudará a involucrar a los estudiantes. Trate de no script o controlar el brote demasiado o la pasión podría perderse. Siempre piensa en lo que estaría dispuesto a ver. Si la presentación se convierte en aburrido, el público no puede participar en el contenido y no van a aprender. Dont quedar atrapado en la tecnología. Si usted tiene una cámara de $ 200 o una cámara de $ 10.000, asegúrese de que el vídeo vale la pena ver. Es muy sencillo de hacer esto: mientras el video se ve bien, eso es todo lo que necesita. Si el vídeo sacude o tiene mala calidad, mala iluminación, audio o pobre, no te utilizarlo. Si va a crear un programa de formación para compañías Fortune 100, es posible que desee un equipo de vídeo profesional. Si usted está tirando un video de entrenamiento para un pequeño curso o una organización no lucrativa, comprar una cámara, trípode, micrófono inalámbrico, y la iluminación, y empezar a experimentar. Hoy en día, una cámara de vídeo $ 600 es por lo general todo lo más se necesita. Asegúrese de que compruebe las revisiones videocámara, y sobre todo comprobar que tiene un lugar para el sistema de micrófono inalámbrico para el plug-in. Por último, el tratamiento de diseño instruccional de vídeo como cualquier otro diseño instruccional. Siempre use su fórmula estándar de crear material del curso, ya sea que use ADDIE u otros métodos.